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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:春雨和种子

2012-08-15 收藏 复制地址
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  活动目的:

  1.喜欢欣赏散文《春雨和种子》,能感受散文中语言的优美。

  2.乐意用不同的方式模仿散文中的角色。

  活动准备:

  1.散文《春雨和种子》(新教材P25)

  2.亲子卡五

  3.投影仪

  活动过程:

  1.儿童欣赏散文,安静倾听的好习惯。

  2.儿童自由讨论,自己最喜欢哪一段,最喜欢谁。

  3.再次让儿童欣赏,出示亲子卡演示,教师可以与儿童一道将他们喜欢的语段或语句朗读出来。

  4.结合亲子卡,让儿童欣赏,并提问:小种子留在哪里睡觉,是什么季节?什么时候它醒来了?发现了什么?谁在呼唤它呢?为什么小种子出不去?后来春雨是怎么帮助小种子出来的?

  5.儿童自由欣赏,模仿散文里的对话,自己创编动作。

  6.邀请小朋友进行表演。

  7.再次欣赏散文,请儿童闭上眼睛,感受其中的意境。






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