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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

大班语言教案:生日礼物

2012-08-15 收藏 复制地址
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  活动目标:

  1、给儿童提供编构故事的人物形象和主要情节,让儿童知道故事类作品构成的两点因素。

  2、让儿童变出一个有趣的作品,进一步学习编构故事的方法,发展儿童的文学艺术想象力及口语表达能力。

  活动准备:儿童用书画面“生日礼物”。

  活动过程:

  1、教师厨师动物玩具:小狗、小猫、小猪、和小猴。

  告诉儿童故事的名字叫“生日礼物”。要求儿童围绕故事的名字来编故事要变得有趣。

  2、儿童自编故事,教师注意观察、倾听,给儿童一些提示。

  3、请2——3名儿童上来讲述他们编的故事,评价。

  4、请其他儿童单独讲述他们编的故事中有趣的情节,即兴分析,引导儿童讲出不同的情节设计。

  5、要求儿童互相讲讲自己所编的故事。

  活动延伸:

  活动一画连环画“生日的礼物”

  1、提供纸张和水彩笔,要求儿童讲自己所编的故事“生日礼物”,画一画。

  2、儿童可以在每张纸上画一画,合起来定成一本连环画,也可分着画。

  活动二修改故事“生日礼物”

  1、请1——2名儿童提供自己的连环画来讲“生日礼物”故事。听完故事后,分析故事人物,先干了什么?后干了什么?最后怎样?评价。

  2、请儿童家自己说说,怎样修改。大家来说说修改情节,根据情景再加以评价,连起来再次复述,评价。

  3、总结,提出编故事时须注意的问题。  






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