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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

活动名称:小鸡和小鸭中班

2011-08-14 收藏 复制地址
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活动名称:小ji和小鸭

 

活动目标:1、 观察并讲出小ji、小鸭是怎样动脑筋想办法,互相帮助克服困难的。

 

2、 学习词:提、驮、盛、浮;词组:一次又一次。

 

教学过程:一、组织教学,引起对看图讲述的兴趣。

 

二、 出示图片,启发提问:

 

1、 出示小河边的背景即角色,小ji小鸭。

 

(1)一天,天气怎么样?

 

(2)在什么地方,有谁/它们去干什么?(引导幼儿讲出:小ji提着小桶和小鸭一起出去玩,教新词:“提”。)

 

(3)他们走呀走呀来到了什么地方?

 

教师小结并请幼儿讲:一天、天气很好,小ji和小鸭提着小桶一起出去玩,他们走到一条小河边。

 

(4)他们想到河对岸去玩,可是小ji不会游泳,心里怎样想?

 

(5)小鸭对小ji说什么?

 

2、出示小河背景,并改换插入角色

 

(1)看,小鸭是怎样帮助小ji过河的?

 

(2)小ji对小鸭说了什么?小鸭又说了什么?

 

教师小结并请幼儿学讲:他们走到小河边,小ji不会游泳,过不了河,小鸭说:“我来驮你过河。”小ji说:“谢谢你!”

 

3、 出示河对岸的背景,再改换插入角色

 

(1)小ji和小鸭走上山坡玩得很高兴,突然,发生了什么事?

 

(2)这土坑是什么样子的?小鸭能爬上来吗?它心里怎样想?

 

(3)小ji对小鸭怎么说?

 

(4)小ji想什么办法才能把小鸭救上来(先让幼儿积极思考、发言,再引导幼儿说出小ji救出小鸭的方法)

 

(5)小ji提了桶到河边做什么?(教新词“盛”)再跑到坑边做什么?

 

(6)一桶水不够?那怎么办呢?能不能用一句话把意思说清楚呢?(教词组:一次又一次)

 

(7)土坑里的水怎样了?小鸭又怎样了?(教新词“浮”)

 

(8)小鸭高兴得怎么说?小ji又怎么说?

 

教师小结,请幼儿学讲:

 

小ji走到河边用小桶盛水,再回到坑边,把水到进坑里。小ji来来回回地提水,一次又一次地把水到进坑里,坑里的水满了,小鸭浮上来了。小ji和小鸭又可以在一起玩了,他们高兴得说:“你帮我我帮你,我们俩是好朋友。”

 

三、 教师完整地小结,并请幼儿为图片取名。





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