5月21日，我们大班组迎来了每学期一次的家长开放日活动。

今年的家长开放日活动，我们放在快接近学期结束的时候进行。我想经过了一个多学期的学习，孩子们在习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿之后，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望，所以在本次家长开放日活动中，我们两位老师都做了充分的准备。把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。

此次家长开放日活动，我们的活动安排：首先是一个教学活动展示。有我执教了一堂早期阅读活动《最佳守卫》，由于聆听过几次对于这堂课的教学展示活动，让我看到了孩子们对于这堂课表现出的极大兴趣。迫使我也想尝试尝试。

由于活动前我做了充分的准备，使得我在开展活动时有条不紊的进行。活动中孩子们表现非常不错，结合课件的教学很好的吸引住了孩子们的目光，从孩子们的语言中，课堂的表现中，让家长对我们班级现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。我想通过教学活动，让家长知道了幼儿教育的一些新理念，老师是引导者，孩子是主体，引导孩子去自己学习，自己发现，并能感受到学习是一件很快乐的事，我觉得能达到这样的效果对与我来说是莫大的成功，家长的反映也不错。

其次，我们一改以往老师说，家长听的形式，而是给家长们一次自我展示的机会，开展了家庭教育经验介绍交流活动。我们对班中的孩子进行分析之后，挑选了四名在家庭教育方面具有代表性的家长，几名家长在活动前都很谦虚，都说没什么可说的。班级：XX班

执教：ⅹⅹⅹ 助教：ⅹⅹⅹ

时间：200x年x月x日

总目标：

1锻炼幼儿早操动作协调有力，培养幼儿参加户外活动的兴趣。

2.培养幼儿参与学习、游戏活动的积极性和表现欲。

3.注意培养幼儿良好的饮食、盥洗等生活、卫生习惯。

07：30～08：00： 入园接待、早锻炼活动。

1.热情接待幼儿、家长， 进行晨检。

2.晨间活动：“ ……”、“ …… ”等

幼儿自由选择，重点指导幼儿 的动作。

3.幼儿早操：①要求幼儿情绪饱满、精神愉快的做操。

②要求幼儿动作整齐到位。

08：00～08：50 盥洗及早餐

1.餐前准备：入厕，用肥皂洗手，安静休息，介绍食谱。

2.进餐：安静愉快地进餐，不挑食，保持桌地面清洁。餐后把餐具送到指定的位置，漱口，擦嘴。

3.餐后选择活动：折手绢、图书、玩毛线，折纸等。

08：50～09：00 生活活动;幼儿上厕所、喝开水

09：00～09：30 活动一：《 ……… 》(教案附后)

09;30～09：40 生活活动;幼儿上厕所、喝开水、脱衣服、检查鞋子等。

09：40～10：10 活动二：《 ……… 》(教案附后)

10：20～10：30 生活活动：上厕所、喝开水、擦汗、换衣等。

10：30～11：15 户外活动(详案附后)

11：15～12：00 午餐

1.餐前准备：上厕所、肥皂洗手、喝开水、欣赏轻松的音乐。

2.进餐：介绍食谱，组织幼儿愉快进餐。餐后漱口，擦嘴。

3.培养幼儿正确的进餐姿势，进餐时不撒饭菜

4.餐后选择性活动：看图书，折手绢、折纸活动等。

12：00～14：30 散步与午睡

1.培养漫步行走，不拥挤的散步习惯

2.实时谈话。

3.睡前入厕。要求幼儿摆放好衣物，安静入睡。