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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

我们就要毕业了 大班

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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我们就要毕业了 大班

“”

我们就要毕业

活动目标:1、幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。

          2、体会我们已经长大,并以愉快的心情迎接毕业。

活动重难点:幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。

活动准备:1、录象;2、照片;3、记录纸;4、笔等

活动设计思路:到了六月,在开展“我要上小学”的主题活动过程中,幼儿拍了毕业照、参观了小学、学念了毕业诗、学唱了毕业歌,又采访过了老师、阿姨,积累了一些经验,幼儿已经充分感受到即将上小学的快乐。在告别即将生活了三年的幼儿园,幼儿们也表现出了依依不舍的感情,有的幼儿拿来了敲背器、有人拿来了信,有人还拿了画要送给老师。这些细节足以让人感动,我觉得这种美好的感情应该让大家都能分享到。所以我设计了本次活动,让更多的幼儿能够体验这种感恩之心,也希望启发更多的幼儿从内心深处对身边的人表达谢意,表达的方式可以是多种多样,有的人擅长说,有的人擅长画等,每个幼儿都有自己的长处,让幼儿用语言、眼神、弹唱等方式表达谢意,他们的情感世界也将随之丰富、敏感起来。同时通过本次活动也培养幼儿的责任感,让他们设计标记,方便弟弟妹妹,体会自己已经长大了。

活动流程:观看录象——表达谢意——设计交流——延伸活动

活动过程:1、观看录象:

师:我们即将要毕业上小学了,我们参观了小学、学会了毕业诗、毕业歌,还做了一回小记者访问了老师、阿姨,下面把我们访问到的结果互相交流一下吧。

(幼儿讨论)

2、表达谢意:

师:阿姨像妈妈一样照顾我们,卫生老师一直关心着我们的身体,厨房阿姨叔叔为我们做着香喷喷的菜,今天在这里你们用什么方式感谢他们呢?

(幼儿表达表现谢意)

3、设计交流:

师:原来在我们快乐的幼儿园生活背后有那么多人在为我们服务,如今,我们就要离开这个难忘的地方,你们想为幼儿园的弟弟妹妹们做些什么事呢?(幼儿讨论)

师:今天我们先做一件事吧,把一些注意的地方设计出来,让他们一看就知道,就不会有不安全的事情发生了。

(幼儿设计、交流)

4、延伸活动:今天我们就要毕业了,明天就要读一年级了。(放音乐)







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