活动目标：

1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。

2、 参与活动，体现活动的快乐。

活动准备：

1、 磁带、录音机

2、 蜜蜂和小熊的头饰

活动过程：

(一) 引题

今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁?(放蜜蜂音乐)

(二) 认识，了解，表现乐曲

1、熟悉乐曲：

(1) 小朋友，你认识它是谁吗?(蜜蜂)

(2) 那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，(请幼儿做动作)

2、了解表现乐曲

(1) 小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2) 小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1) 小朋友，看这是谁啊?(小熊)

(2) 小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3) 小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

(三)区分两段音乐的不同形象

小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来

学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

(四)结束

听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。