皮球的多种玩法

一、            活动目标：

1、             培养幼儿对球类活动的兴趣。

2、             通过讨论和游戏使幼儿了解并掌握球的多种玩法。

3、             引导幼儿利用身体的各个部位来进行球的多种玩法，培养幼儿的创造性游戏能力。

4、             通过不同的体育游戏方式，发展幼儿平衡、拍球跑、两人合作夹球走等运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

二、            活动准备：

    皮球两个。

三、            活动过程：

1、             活动前准备：教师带幼儿来到活动场地，进行体育活动前的准备活动，活动开幼儿四肢关节（如活动手腕、脚腕，

活动肩部，蹲起十下，弓步压腿等）

2、             想象比赛游戏：

（1）   出示球，让幼儿互相讨论皮球除了拍球玩，还能怎么玩？（可以一只手平举另一只手把球放在头顶进行比赛；还可以拍球跑进行比赛；还可以合作进行比赛，两个人夹球进行比赛；也可以两队一起合作进行比赛，一个跟一个从头顶或腿下递球比一比哪队最快传完等）

（2）   教师对幼儿想象出的各种不同方法进行引导性游戏。

A、             幼儿用一只手平举另一只手把球放在头顶进行比赛；

B、             两队一个接一个拍球跑进行比赛；

C、             两队每次两个人夹球进行比赛；

D、             两队一起合作进行比赛，一个跟一个从头顶递球，比一比哪队最快传完；

E、             两队一起合作进行比赛，一个跟一个从腿下递球，比一比哪队最快传完。

3、             幼儿拉圈复习体育游戏《切西瓜》

   教师提醒被“切”的两名幼儿背对背向圈外的相反方向跑，谁先回到被“切”的缺口谁是胜利者，胜利者来当“切西瓜”的幼儿，游戏继续进行，反复几次结束。

4、结束，集合进行放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动后已稳定幼儿情绪。（幼儿回班小便饮水进行区域活动）