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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

幻想长出翅膀的幼儿

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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幻想长出翅膀的幼儿

 

幻想长出翅膀的幼儿

 

   山西省临汾市幼儿园    婷婷

大班语言:幻想长出翅膀的幼儿

设计意图:

  从幼儿自己兴趣爱好入手,创设情境开展活动;激发幼儿的想象好奇心理,根据幼儿爱表现自己,让幼儿在语言环境中进行交流。同时还发挥了幼儿想象力和创造力,培养他们的语言表达能力能力。
活动目标:

1、   引导幼儿细致的观察图片,有序的排除图片的词序来。

2、   帮助幼儿运用完整连贯的语言表述。

3、   教育幼儿不大不安别人的话,仔细倾听他人的讲述。

活动准备;

1、   幼儿用书画面“幻想长出翅膀的幼儿”。

2、   油画棒、图画纸,每人一份。

活动过程:

一、  感知理解讲述对象。

(1)         按序出示画面,教师提问四幅图上有几个人?给他们起名字好吗?请你谈谈小明在干什么?

(2)         幼儿结伴进行自由讲述。教师注意倾听,找出幼儿普遍存在的讲述毛病。

    二、

幼儿运用已有的经验进行讲述

请幼儿到前面进行讲述过程,教师不要插话,在幼儿讲述完后,启发下一个讲述者的失误。

    三、引进新的讲述经验

     教师与幼儿共同讨论:

刚才哪位小朋友讲得好?

引深:如果加上x x 会不会更好呢?

帮助幼儿归纳讲述思路:

                  画面上有谁?他原来是怎样的幼儿?

 当它长上翅膀以后,他做了哪些事?

   四、迁移新的讲述经验。

教师与幼儿共同讨论:

(1) 如果我们有了一双翅膀会干些什么?

     (2)绘画讲述:

              如果我有翅膀启发幼儿将自己的想象在图画在纸上。

              小朋友们互相交流图画进行讲述。

              指名把自己的画上台给大家讲述,评价。

              教师给与肯定鼓励表扬。

 







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