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百年回望——纪念中国共产党成立100周年系列征稿活动

8\9的组成(大班)

2007-01-23 来源:网络 作者:网络 收藏 复制地址
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8\9的组成(大班)

8、9的组成

教学内容:8、9的组成

教学目的:1、通过动手操作,熟练掌握8和9的组成,为8、9

       的加减法打下基础。

       2、培养幼儿良好的思维能力和学习习惯。

教学重点:有规律的掌握8、9的组成。

教学用具:教具一箱、学具一盒。

教学过程:

一、  复习引入。

1、              拍手游戏6、7的组成。

师:凑成6。我拍2,幼:我拍4。

2、              口算7以内的加减法。

3、              今天我们就来学习8、9的组成。

二、 学习8和9的组成。

1、                       8的组成。

(1)让学生拿出8个五角星,把它们分成两堆,看有几种分法?

(2)幼儿讲述自己的操作过程,教师记录

(1)       这7种你只要记住哪几种就可以全部记住。整理得出:

  8       8        8        8

 

 

 

 

 

 

 

         7   1    6    2   5    3  4    4

2、        9的组成。(方法同上)

三、    巩固练习。

1、        拍手游戏8和9。







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